El propósito de este curso es favorecer el desarrollo profesional docente orientado a formación de competencias para el ejercicio de una ciudadanía democrática y respetuosa de los derechos humanos, siguiendo las orientaciones que se derivan del Ajuste Curricular en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, para el segundo ciclo de enseñanza básica, y el Primer año de enseñanza media.  
El referido Ajuste promueve que los estudiantes, en base al conocimiento que proveen las disciplinas sociales, entre otros referentes, desarrollen competencias que les permitan estructurar una comprensión de la realidad social y su inserción, crítica y responsable en esta, sobre la base de principios democráticos fundados en el compromiso con los derechos humanos.
Sobre esta base, el curso buscará aportar herramientas para que  profesores y profesoras (del sector y niveles indicados), a la luz de las prescripciones curriculares recientemente ajustadas y los instrumentos que las apoyan (mapas de progreso), puedan, valiéndose del entorno virtual y la interacción con sus pares y tutores, programar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje, significativas y pertinentes, que se traduzcan en oportunidades efectivas para que los estudiantes comprendan sus derechos y responsabilidades como individuos y miembros de una comunidad que procura avanzar en su desarrollo democrático y compromiso con los derechos que la Constitución las leyes del país consagran, y que la comunidad internacional ampara.

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