Gestión de Procesos de Educación

 

Institución Ejecutora:

Universidad de Chile, equipo PASA.

 

Nivel:

Todos los niveles y subsectores de aprendizaje, de establecimientos de dependencia municipal y particular subvencionada de todas las regiones del país.

 

Destinatarios:

Docentes de aula y directivos de todos los niveles y dependencias con subvención del estado convocados en virtud de su participación en cursos  PASA versiones 2007, 2008 y 2009.

 

 

Valor del curso:

Curso sin costo para los participantes. Financiado íntegramente por el Ministerio de Educación.

 

Prerrequisitos:

Desempeñarse en establecimientos municipalizados o particulares subvencionados y haber participado de cursos PASA anteriormente.

 

Descripción General:

Este curso se ofrece a docentes que han realizado cursos en el programa PASA en sus versiones 2007,2008 y 2009 y representa un nivel avanzado en los mismos, focalizando en la gestión de la innovación pedagógica en la educación de la sexualidad y afectividad. En este sentido, representa un énfasis mayor en el trabajo en equipo, junto a otros y otras docentes del establecimiento, así como también una mayor conexión con las prácticas pedagógicas en el aula. 

 

Objetivo general:

Contribuir a la educación en sexualidad y afectividad en el establecimiento, con la participación de la comunidad educativa, a través del mejoramiento de la calidad del ejercicio profesional docente, por medio del fortalecimiento de las competencias pedagógicas y el potenciamiento de sus recursos conceptuales para la creación y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas y establecimientos educacionales, tendientes a que las y los estudiantes potencien sus competencias para tomar decisiones frente a situaciones ligadas a la  sexualidad y la afectividad.

 

Objetivos específicos:

Que  los y las docentes participantes estén en condiciones de:                                      

1.   Identificar necesidades y recursos de aprendizaje de sus estudiantes, en materias de competencias para tomar decisiones informadas, reflexivas, autónomas y responsables frente a situaciones ligadas a la sexualidad y afectividad, disponiendo de herramientas conceptuales para ampliar su comprensión sobre los contextos culturales y sociales y sobre las  subjetividades contemporáneas en que dichas decisiones se desenvuelven.

2.    Profundizar las competencias para aplicar, evaluar y sistematizar las unidades de aprendizajes de sexualidad y afectividad sobre campos temáticos específicos, utilizando la metodología de casos de aprendizajes.

3.  Gestionar procesos tendientes  a la planificación y ejecución de acciones para implementar la educación de la sexualidad y afectividad en los establecimientos educacionales, con al participación de la comunidad educativa y con miras a la institucionalización, cuyo centro son las prácticas pedagógicas en las aulas, con eje en la metodología de caso de aprendizaje. 

 

Contenidos:

El curso se estructura en 3 módulos virtuales y dos talleres presenciales que se realizaran al iniciar el curso y entre el desarrollo del segundo y tercer módulo. Cada taller ofrece la oportunidad de experimentar actividades que luego cada docente implementará en su propia práctica pedagógica.

 

Certificación:

Curso de Actualización  de Pos título de 144 horas semi- prencial.

Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, U de Chile.

 

 

Cierre de las postulaciones:

1° Ejecución: Agosto 2010

 

 


 


 

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